J’apprenais enfin

Qu'il y avait en moi un élan invincible. Celui de comprendre. Celui d'aider. D'abord par la validation, puis par ces surprises visuelles, sonores, rythmiques et syllabiques.

Beaucoup de solutions de Communication Alternative Améliorée reposent sur une capacité encore intacte, notamment sur la vue, avec les tableaux de communication, les techniques oculaires ou les pointeurs visuels.

Or, du fait de l'âge, de difficultés visuelles liées au vieillissement ou d'autres raisons qui affectent la vue, ce point d'appui n'est plus toujours disponible. La CAA rencontre alors ses propres limites. En continuant d'exiger une capacité devenue insuffisante, elle cesse d'aider.

D'autres voies paraissent pourtant envisageables. Telle une approche fondée sur une logique séquentielle courte, audible avant d'être lisible, avec des voyelles qui aident à préparer, former, sélectionner, puis valider. Une syllabe. Un mot. Une phrase. Une nouvelle.

Une recherche plus fluide. Moins d'hésitation au moment de choisir. Une compréhension plus claire, pour l'entourage comme pour soi, de ce qui est en train de se former.

Ici, le travail procède par compréhension : à gauche, l'approche du service se forme ; à droite, son utilité est mise à l'épreuve. Le chemin de lecture reste par approximation graphémique, à partir de voyelles d'essai, avant une normalisation phonémique plus fine. Exemple : les voyelles · o · o · u · deviennent une piste vocalique, ouvrent quelques mots possibles, puis conduisent vers un bonjour.